LA RADIO*
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http://catedu.es/crear_wq/z_usuarios/ingreso_usuarios.php
en donde pueden crear la webquest según el vídeo
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE UNA WEB QUEST
Ventajas de una webquest
Los alumnos se sienten motivados con el uso de las webquest. Si la webquest ha sido bien concebida y realizada por el profesor, el alumno experimentará curiosidad por conocer el final de la aventura que se le propone y completará todos los pasos del proceso.
A lo largo de ese proceso va adquiriendo los conocimientos que el profesor ha previsto necesarios para que se cumplan los objetivos pedagógicos inicialmente propuestos.
Con el uso de las WebQuest, el alumno desarrolla su capacidad de resolución de problemas, así como las de análisis, síntesis y selección. Se incrementa su espíritu crítico y su capacidad de extraer sus propias conclusiones y desarrollar un pensamiento individual.
El alumno se convierte en el protagonista absoluto de su propio proceso de aprendizaje
DESVENTAJAS
Desventajas: Un buen Webquest debe potenciar en los alumnos el desarrollo de sus capacidades intelectuales. Un WebQuest mal diseñado no es no más que un manojo de las preguntas que conducen a los alumnos a una simple búsqueda de información. Un buen
WebQuest debe estar diseñado o enfocado a que procesen esa información obtenida de la red.
Paginas en donde puedes crear una webquest
http://phpwebquest.org/newphp/
http://catedu.es/crear_wq/z_usuarios/ingreso_usuarios.php
http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm
http://www.zunal.com/
http://ilearn.senecac.on.ca/elc/wqg/index.html
VENTAJAS
*nos permiten dar rienda suelta a nuestra creatividad
*Nos permite crear videos de gran calidad visual en sólo minutos
*es posible insertar al vídeo un archivo de audio que tengamos en nuestro ordenador o incluso una narración con nuestra propia voz auxiliandonos de un micrófono.
DESVENTAJAS
*los efectos en las letras son muy pokos
Hoy vamos a presentarles una técnica para organizar y representar información en forma visual que debe incluir conceptos y relaciones que al enlazarse arman proposiciones. Cuando se construyen pueden tomar una de estas formas: Lineales tipo Diagrama de Flujo; Sistémicos con información ordenada de forma lineal con ingreso y salida de información; o Jerárquicos cuando la información se organiza de la más a la menos importante o de la más incluyente y general a la menos incluyente y específica.
Son valiosos para construir conocimiento y desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior, ya que permiten procesar, organizar y priorizar nueva información, identificar ideas erróneas y visualizar patrones e interrelaciones entre diferentes conceptos.
Para más información:
http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=4&idSubX=88
te recomendamos el software Cmaptool para crear mapas conceptuales
Software “Cmap Tools” (55.3MB)
http://cmap.ihmc.us/download/
Manual de uso de “Cmap Tools” (español; en línea)
http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html
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